“心育+体育”融合课程，赋能学生健康成长
延秀小学
开展“信任之旅——重走长征路”
团体拓展秀活动
在春暖花开，桃粉梨白的阳春三月，为进一步开展“心育+”融合课程研究，引导学生学会正向地调适心理，阳光地面对困难和挫折，健康茁壮成长， 2022年3月16日上午，延秀小学在里仁校区开展了“心育+体育”的“信任之旅——重走长征路”心理团体辅导活动。
本次活动在分管健康教育副校长高雪霞的致辞中拉开序幕。高校长给孩子们讲明了本次活动的意义，活动的规则和参与原则并鼓励孩子们在活动中积极参与，友好合作，敞开心扉，充分信任。
本活动的总指挥张桂斌老师将50名学生分成了四组，每组配备了一名体育老师和心理老师。孩子们在体育老师和心理老师的带领下，完成了热身操和开火车活动。经过热身活动，师生之间都熟络了起来，为大家共同完成游戏做好了准备。
— THE SCHOOL —
接下来的环节中，各组的心理老师以小组为单位开展“破冰行动”，建立了游戏团队，老师先做了自我介绍，同时引导孩子们逐个介绍自己。轻松的氛围让孩子们迅速敞开了心扉，有些孩子已经迫不及待地想让大家认识自己。每个小组还投票选出了每个队的队长，并熟悉了本队的口号。破冰游戏，让团队成员之间建立起了信任感和协作的凝聚力。
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随后，总领队宣布小组任务后，由4位心理老师和4位体育老师带领队员们体验“信任背摔”活动。刚开始游戏时，部分孩子表现出一些担心，怕自己从桌上掉下去没人接自己，但在老师和同伴的鼓励下，最终选择了信任大家，大胆尝试。每一个孩子都上去进行了体验，每一次体验都有两位老师和同伴在背后支持。活动体验后，有孩子表示，每一次在耳畔响起的团队口号都给予自己莫大的信心。
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接着，总领队宣布开始进行 “重走长征路” 游戏活动。这个游戏对孩子们的勇敢、坚持、团结协作和耐心都是一个巨大考验。团队成员如果不配合好，代表人物的皮球就会落下去，并且还需要从头开始。不过欣慰的是，在大家的互相鼓励下，各小组都成功完成了任务，到达了目的地。心理团辅老师在活动中及时捕捉孩子们活动中的内心活动变化，带领小队成员分享“重走长征路”的感受。不少孩子分享时说到，作为一个团队一定要心往一处想，大家目标要一致，不能因为一次失败就放弃；还有孩子认为在游戏中遇到的困难就像我们人生道路上的挫折，我们始终都要勇敢面对。心理老师们抓住契机，让孩子们将生活中遇到的烦恼及时记录在事先准备好的纸笔活动单上并分享，然后再从每组挑选一名成员集中分享交流感受，心理老师适时引导孩子们将不良情绪宣泄出来。
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最后，总领队宣布“踩气球”，“踩掉”烦恼。孩子们在老师的带领下，一起踩破气球，随着一个个气球的爆破，在“砰砰”声中，孩子们也跟一个个烦恼告别，将轻松、愉悦的笑容留在了脸上。
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活动中，心理老师和体育老师以“关爱、悦纳”的态度，切实关注了孩子们的真实感受和心理的细微变化，并适时地给予支持、鼓励和信任，让孩子们在活动中大胆表达、充分信任、积极参与，感受到了真诚、信任、团结的力量和克服困难后的自豪。
本次心理和体育学科融合下的团体辅导活动是延秀小学心理团辅的一次大胆的尝试，也是一次心理健康教育创新育人的新思路。延秀小学今后还将以“心育+体育”融合为研究起点，构建“关爱、融合、悦纳”理念下的“心育+美术”、“心育+音乐”等的融合课程，持续为延秀娃娃们的健康成长赋能。
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文字：吴 丹
图片：曾福林
编辑：刘 波
审核：高雪霞
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